martes, 25 de octubre de 2016

ACTIVIDAD RELIGIÓN FINALIZANDO OCTUBRE.

http://www.losrobles.esc.edu.ar/downloads/Vocacion_Proyecto_de_vida.pdf

Utilicen el siguiente enlace, hagan la lectura y resuelvan las siguientes preguntas. Les aseguro que servirán de mucho para el futuro que inmediatamente viene y no se detendrá. Por el contrario "ME PARECE QUE ESTÁ ACELERANDO" //// Robinson Erazo /// docente Tecnología / Religión.

1. Qué es profesión.
2. Qué es vocación.
3. En qué consiste la misión.
4. ¿quién soy?
5. ¿para que vivo?
6. ¿qué vine a dejarle a este mundo?

El trabajo es individual. Al final entregar el cuaderno con esta actividad al profesor.

ADICIONAL:
Felicitaciones por haber presentado por primera vez la prueba saber. Les deseo los mejores triunfos para ustedes, sus familias actuales y futuras. (En la próxima clase de tecnología sacaremos un ponderado para cada uno de ustedes con una universidad cercana e importante para que tengan una clara referencia de lo que lograron con sus resultados)

Viene halloween
https://www.youtube.com/watch?v=5WRDJX1TVTo


martes, 24 de mayo de 2016

TALLERES RELIGIÓN MES DE MAYO DE 2016

JÓVENES ESTUDIANTES DE RELIGIÓN: ABRA UNA NUEVA PESTAÑA EN EL NAVEGADOR. AHÍ, COPIE Y PEGUE  EL SIGUIENTE ENLACE EN DONDE ENCONTRARÁ LOS TALLERES. HAY QUE DESARROLLARLOS CON LA AYUDA DEL PROFESOR.


31 MAYO GRADO UNDÉCIMO:
TEMA: FE Y CRECIMIENTO PERSONAL
http://jimmycardenasmachado.blogspot.com.co/2010/07/mi-realidad-social-grado-once.html

https://elprofedereli.files.wordpress.com/2016/02/guias-reli09.pdf

Estamos en el tema: Pecados sociales y personales:
ACTIVIDAD:

1. Ubique GUIA TALLER 9o.  No 1
2. Lee detenidamente el texto, colócale un título y luego responde.
3. Responde en tu cuaderno, las preguntas del punto CLARIDAD COGNITIVA

Por ahora gracias por su acción y participación. Atte. Róbinson Erazo. Integrando las Tic con la Religión.


________________________________________

COMPRENSIÓN LECTORA + RELIGIÓN / LEVEL ELEVEN / Por ROBINSON ERAZO_Tic_Rel
OBJ. DESPERTANDO EL INTERÉS POR LAS LECTURAS BÍBLICAS EN LOS JÓVENES

1. Busca en la biblia física o en una biblia de Internet: la cita: GÉNESIS 6:1 y responde por escrito: A quién se refiere el texto cuando dice: Se fijaron más en atributos físicos que en espirituales.

2. En GÉNESIS 6:5 manifiesta que LOS PENSAMIENTOS DE ELLOS ERAN DE CONTÍNUO SOBRE EL MÁL. Por qué crees que sucedía eso en ellos?

3. En NÚMEROS 13:13. ¿Cómo creían que eramos nosotros para ellos?

4. Localice en Internet, dos citas más que aseguran que en la tierra existieron gigantes.

5. Localice en Internet, una dirección en donde existan fuentes arqueológicas que supongan evidencia con imágenes  de que antiguamente existieron gigantes y escriba esa dirección de Internet en su cuaderno.

domingo, 22 de mayo de 2016

INFORMACION: LO QUE UN DOCENTE DEBE SABER HACER CON TECNOLOGIA 2016

BIENVENIDOS, UN TALLER DE TECNOLOGÍA PARA DOCENTES DE LA IETAS.

1. ABRA SU CORREO ELECTRÓNICO  y sin descargar el documento que está en formato Word, revise los gráficos según las indicaciones de sus compañeros Docentes de Tecnología.

2. En su correo electrónico se encuentran los enlaces para cada una de sus áreas o asignaturas. FAVOR INGRESAR A ALGUNAS DE ELLAS PARA VALORAR SU IMPORTANCIA.

3. Abra su blog, únicamente escriba en la barra de direcciones la DIRECCIÓN de su blog y presione ENTER. y Revisemos la información que usted ha publicado.

4. ACCEDA A SU BLOG, con su usuario y contraseña para aprender a crear nuevas entradas y publicar información en ellas para sus estudiantes.

5. Cree una nueva entrada con el titulo: ejemplo: ENLACES "MATEMÁTICAS" (ud. hágalo con el nombre de su asignatura) COPIE y PEGUE desde su correo electrónico, los enlaces relacionados con su área o asignatura para que de esta manera puedan acceder sus estudiantes.

6. HAGA UNA NUEVA ENTRADA E SU BLOG con el título VALORACIONES y publique el enlace de la plataforma de valoraciones de la Institución y más abajo la dirección de la página web Tomás Arturo Sánchez.

7. HAGA UNA NUEVA ENTRADA POR CADA GRADO EN DONDE USTED TRABAJA COMO DOCENTE con el título: ejemplo: GRADO QUINTO "INFORMÁTICA" ((ud. hágalo con el nombre de su asignatura).

GRACIAS POR SU ATENCIÓN Y DE AQUÍ EN ADELANTE SU DIRECCIÓN DE BLOG SERÁ PUBLICADA EN LA PÁGINA WEB Y SERÁ REVISADA POR LOS ESTUDIANTES EN TODAS LAS CLASES DE INFORMÁTICA. Es un compromiso de los estudiantes que prestan el servicio social en Tecnología en este año 2016.

Atte. CLAUDIA NARANJO: Coordinadora Proyecto Tics. --- ROBINSON E. Docente Tecnología. ----- Jornada Dos

lunes, 19 de octubre de 2015

PLANES APOYO 2016 + PUBLICACION TEMPORAL



PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 5-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
21117
TORO MIRANDA JOHANA ESTEFANY
1.0
1.0
3.0
1.7
B
1.     Elaboración de resúmenes relacionados con los temas desarrollados durante las clases en el primer periodo.
2.     Práctica: Creación y edición de objetos con Windows.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos
PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 5-2
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
21237
ENRIQUEZ VERA DAMARIS CRISTINA
1.0
3.0
3.0
2.3
B

1.     Elaboración de resúmenes relacionados con los temas desarrollados durante las clases en el primer periodo.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 5-2
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
22405
GUARNICA TUCANES HADDY DAYANA
1.0
3.0
3.0
2.3
B

1.     Elaboración de resúmenes relacionados con los temas desarrollados durante las clases en el primer periodo.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 5-2
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
23116
GUERRERO BURBANO NELCY CATALINA
1.0
3.0
4.0
2.7
B

1.     Elaboración de resúmenes relacionados con los temas desarrollados durante las clases en el primer periodo.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 5-2
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
23081
JARAMILLO CUELTAN DAMARIS STEFANIA
1.0
3.0
4.0
2.7
B

1.     Elaboración de resúmenes relacionados con los temas desarrollados durante las clases en el primer periodo.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos



PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 5-2
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
23082
LUNA ESTRADA HERNAN DAVID
1.0
3.0
4.0
2.7
B

1.     Elaboración de resúmenes relacionados con los temas desarrollados durante las clases en el primer periodo.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos



PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 6-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16676
AITE CHACUA JOSE DAVID
4.0
3.0
1.0
2.7
B

1.     Elaboración de resúmenes relacionados con los temas desarrollados durante las clases en el primer periodo.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 6-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
22205
CHALACA CHALACA DARWIN ALEXIS
4.0
3.5
1.0
2.8
B

1.     Elaboración de resúmenes relacionados con los temas desarrollados durante las clases en el primer periodo.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 6-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
20208
CUADROS QUENGUAN KAREN MARCELA
4.0
2.5
1.0
2.5
B

1.     Elaboración de resúmenes relacionados con los temas desarrollados durante las clases en el primer periodo.
2.     Creación y edición de objetos con Windows.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 6-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
22211
MONTENEGRO ESTUPIÑAN JUAN PABLO
3.0
1.0
1.0
1.7
B

1.     Elaboración de resúmenes relacionados con los temas desarrollados durante las clases en el primer periodo.
2.     Creación y edición de objetos con Windows.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos
PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 6-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16491
MORALES ANGULO JEISON STIVEN
3.0
2.0
1.0
2.0
B

1.     Elaboración de resúmenes relacionados con los temas desarrollados durante las clases en el primer periodo.
2.     Creación y edición de objetos con Windows.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 6-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16683
RAMIREZ GIL KAREN TATIANA
4.0
3.0
1.0
2.7
B

1.     Elaboración de resúmenes relacionados con los temas desarrollados durante las clases en el primer periodo.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos





PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 6-2
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
21282
CHINGUAD JHON ESTIVEN
1.0
4.0
3.0
2.7
B

1.     Práctica: Crear y editar objetos con Windows.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 6-2
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16517
MONTENEGRO GRIJALBA DARGUIN SANTIAGO
3.0
1.0
4.0
2.7
B

1.     Práctica: Crear y editar objetos con Windows.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos


PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 6-3
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16657
ARCOS BENAVIDES YEKSON DUVAN
4.0
1.0
3.0
2.7
B

1.     Práctica: Crear y editar objetos con Windows.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 6-3
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16485
FIGUEROA LOPEZ YULIETH CAMILA
3.5
1.0
4.0
2.8
B

1.     Práctica: Crear y editar objetos con Windows.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 6-3
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16620
GUAITARILLA GETIAL YESID ANDRES
3.0
1.0
3.0
2.3
B

1.     Práctica: Crear y editar objetos con Windows.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 6-3
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
22287
MAIGUAL MUESES CAMILO DAVID
3.5
1.0
4.0
2.8
B

1.     Práctica: Crear y editar objetos con Windows.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 6-3
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16559
ORTEGA ENRIQUEZ ANGEL DANIEL
3.0
1.0
4.0
2.7
B

1.     Práctica: Crear y editar objetos con Windows.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 7-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
20184
DEL CASTILLO DE LA CRUZ MILLER ESTEFANO
1.0
1.0
3.0
1.7
B

1.     Práctica: Crear y editar objetos con Windows.
2.     Presentación y sustentación de sus propios resúmenes obtenidos como resultado de su atención en clases.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 7-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16565
ESTRADA SANCHEZ LUIS EDWIN
1.0
1.0
2.0
1.3
B

1.     Práctica: Crear y editar objetos con Windows.
2.     Presentación y sustentación de sus propios resúmenes obtenidos como resultado de su atención en clases.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos



PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 7-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
19146
GUERRERO GUERRERO TATIANA DANIELA
2.5
1.0
4.0
2.5
B

1.     Práctica: Crear y editar objetos con Windows.
2.     Presentación y sustentación de sus propios resúmenes obtenidos como resultado de su atención en clases.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 7-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
20277
JARAMILLO CUELTAN LEIDY CAROLINA
2.5
1.0
4.0
2.5
B

1.     Práctica: Crear y editar objetos con Windows.
2.     Presentación y sustentación de sus propios resúmenes obtenidos como resultado de su atención en clases.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 7-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16667
OBANDO HURTADO MIGUEL ANGEL
1.0
1.0
4.0
2.0
B

1.     Práctica: Crear y editar objetos con Windows.
2.     Presentación y sustentación de sus propios resúmenes obtenidos como resultado de su atención en clases.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 7-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
21176
QUISTANCHALA YEPEZ NAIFER YESENIA
3.5
1.0
4.0
2.8
B

1.     Práctica: Crear y editar objetos con Windows.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 7-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
17103
TAPIA BASTIDAS MARIA CAMILA
1.0
1.0
3.0
1.7
B

1.     Práctica: Crear y editar objetos con Windows.
2.     Presentación y sustentación de sus propios resúmenes obtenidos como resultado de su atención en clases.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 8-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
19244
FLOREZ MELO ANGIE VALERIA
3.0
1.0
3.0
2.3
B

1.     Presentación y sustentación de sus propios resúmenes obtenidos como resultado de su atención en clases.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 8-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
18181
FLOREZ ORTEGA OSCAR SANTIAGO
3.0
1.0
4.0
2.7
B

1.     Presentación y sustentación de sus propios resúmenes obtenidos como resultado de su atención en clases.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos


PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 8-1
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16631
NASTACUAS CHALACAN TANIA YAZMIN
3.0
1.0
4.0
2.7
B

1.     Presentación y sustentación de sus propios resúmenes obtenidos como resultado de su atención en clases.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 8-2
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16633
CAICEDO ASCUNTAR MANUEL FERNANDO
4.0
1.0
3.5
2.8
B

1.     Presentación y sustentación de sus propios resúmenes obtenidos como resultado de su atención en clases.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 8-2
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
19221
MUESES ESTACIO DAVID ESTEBAN
1.0
1.0
3.0
1.7
B

1.     Sistema operativo: determinación de características de un computador.
2.     Presentación y sustentación de sus propios resúmenes obtenidos como resultado de su atención en clases.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos


PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 8-2
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16505
YEPEZ POTOSI CARLOS ANDRES
1.0
1.0
3.0
1.7
B

1.     Sistema operativo: determinación de características de un computador.
2.     Presentación y sustentación de sus propios resúmenes obtenidos como resultado de su atención en clases.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos


PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Tecnología e Informática
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Tecnología e Informática en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 9
INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16634
BURGOS USAMA MARLON DAVID
4.0
1.0
3.0
2.7
B

1.     Presentación y sustentación de sus propios resúmenes obtenidos como resultado de su atención en clases.

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos


















PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Educación Religiosa y Moral
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Educación Religiosa, en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 9

INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16508
CAICEDO JOJOA SANTIAGO ALEXANDER
1.0
1.0
3.0
1.7
B


1.     Comprender y analizar la importancia de la dimensión social para formarnos como personas con moral para la sociedad, presentando por escrito los resúmenes de los temas de su participación activa durante las clases.

2.     Elaborar sus propios resúmenes relacionados con la libertad y responsabilidad como resultado de su atención y compromiso relacionado con los temas abordados
Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Educación Religiosa y Moral
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Educación Religiosa, en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 10

INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
17293
BASTIDAS DELGADO YESENIA LISBETH
3.0
1.0
4.0
2.7
B


1.     Elaborar sus propios resúmenes relacionados con la libertad y responsabilidad como resultado de su atención y compromiso relacionado con los temas abordados
Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Educación Religiosa y Moral
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Educación Religiosa, en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 10

INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
18142
CHACUA AZAIN SHIÓN MAICOL
3.0
1.0
4.0
2.7
B


1.     Elaborar sus propios resúmenes relacionados con la libertad y responsabilidad como resultado de su atención y compromiso relacionado con los temas abordados
Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Educación Religiosa y Moral
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Educación Religiosa, en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 10

INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
17291
CUADROS QUENGUAN MARITZA FERNANDA
3.0
1.0
4.0
2.7
B


1.     Elaborar sus propios resúmenes relacionados con la libertad y responsabilidad como resultado de su atención y compromiso relacionado con los temas abordados
Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Educación Religiosa y Moral
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Educación Religiosa, en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 10

INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
18224
CUNDA BENAVIDES JHEFERZON ALBERTO
3.0
1.0
4.0
2.7
B

1.     Elaborar sus propios resúmenes relacionados con la libertad y responsabilidad como resultado de su atención y compromiso relacionado con los temas abordados
Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Educación Religiosa y Moral
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Educación Religiosa, en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 10

INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16615
MENESES AGUDELO CRISTIAN DAVID
3.0
1.0
4.0
2.7
B

1.     Elaborar sus propios resúmenes relacionados con la libertad y responsabilidad como resultado de su atención y compromiso relacionado con los temas abordados
Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Educación Religiosa y Moral
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Educación Religiosa, en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 10

INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
18148
MORAN PAIN JONNY ALEXIS
3.0
1.0
4.0
2.7
B

1.     Elaborar sus propios resúmenes relacionados con la libertad y responsabilidad como resultado de su atención y compromiso relacionado con los temas abordados
Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos

PLAN DE APOYO ACADÉMICO – JORNADA II
AREA: Educación Religiosa y Moral
Señor padre de familia, comedidamente me permito sustentar lo relacionado con el bajo rendimiento de su hijo (a) en el área de Educación Religiosa, en el primer periodo. Para ello a continuación explico en detalle sobre las dificultades. Solicito de antemano su colaboración para que su hijo(a) presente las actividades y así mantener la normalidad académica.
GRADO: 10

INFORMACIÓN DEL (A) ESTUDIANTE.
16515
TORO MORA DEICY RUBIELA
3.0
1.0
4.0
2.7
B

1.     Elaborar sus propios resúmenes relacionados con la libertad y responsabilidad como resultado de su atención y compromiso relacionado con los temas abordados

Atentamente, - ROBINSON ERAZO E. - Docente Jornada Dos










ENLACE PRIMARIA
Encuesta 3 y 5

https://docs.google.com/forms/d/1WtlZeJVAGs1kRM5Mvt6xZa6jFHJtIBg9PsNnaXc


1W90/viewform

ENLACE BACHILLERATO
https://docs.google.com/forms/d/1MljGnQA_R6lBnSPsg-


SMxJbks9jSGxBtwbRlvYLeru8/viewform



LA DOCTRINA SOCIAL DELA IGLESIA / entérese aquí: Grado Undécimo
Resolver:
1. En qué consiste la doctrina social de la Iglesia.
2. Diga dos aspectos relacionados con la doctrina social de la Iglesia.
3. Describa con sus palabras, en qué consiste un principio de la Doctrina social de la Iglesia.

Para mejor referencia VISITE: https://es.wikipedia.org/wiki/Doctrina_social_de_la_Iglesia



RELIGIÓN:  BIBLIA ON LINE + CLIC AQUÍ

VIDEO RELIGIÓN: EMBARAZO + HAGA CLIC AQUÍ
Responda las preguntas con respuestas relacionadas con el video que se miró en clase. Por favor hazlo en tu cuaderno y al final entregue al profesor para que revise tus apreciaciones.

1. De un título al video.
2. Cree que los padres de familia y demás personas que aconsejaron a la adolescente, lo hicieron bien? ¿ por qué?
3. Según tu formación religiosa y moral tanto en el colegio como en tu hogar, ¿cuál sería el consejo que darías si tu amiga quedara en embarazo?
4. Una adolescente que queda en embarazo, ¿tendrá dificultades? ¿como cuáles? (tres ejemplos)
5. Según tu formación religiosa y moral tanto el colegio como en tu hofar, ¿ cuál sería el consejo que le daría a tu amiga para que no quede en embarazo?




PRUEBA TRANSMISION TV EN VIVO: HAGA CLIC AQUÍ

HAGA CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE: BIENVENIDOS A LA PRIMERA ACTIVIDAD DE RELIGION
Y BAJE CON LA BARRA DE DESPLAZAMIENTO VERTICAL CERCA A LA MITAD DE LA PÁGINA HASTA EL TÍTULO: VIVIR EN GRUPO - TÉLLEZ - 9°.pdf by Gustavo Gómez Reyes

Lea con atención y luego en su cuaderno, en forma individual, conteste las 3 preguntas que ahí se encuentran.

RECUERDE QUE AL FINAL DE LA ACTIVIDAD, DEBE ENTREGAR SU CUADERNO AL PROFESOR.