INSTITUCIÓN EDUCATIVA TOMÁS ARTURO SÁNCHEZ
PRUEBA DIAGNÓSTICA – ÁREA: TECNOLOGÍA E
INFORMÁTICA
FECHA:
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ESTUDIANTE:
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GRADO:
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JORNADA:
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1. INFORMACIÓN
GENERAL.
La
presente prueba será desarrollada antes de iniciar las clases de Tecnología e
Informática en este grado y con las respuestas que usted como estudiante
seleccione como correctas, se procederá a seleccionar en forma general,
componentes, competencias y temas para el posterior desarrollo de clases. Por
lo tanto usted encontrará diez preguntas relacionadas con las competencias que
se tratan durante el año escolar. Agradecemos su concentración y sus respuestas
en todas las preguntas planteadas. Para el desarrollo de esta prueba cuenta con
una hora de clase.
2. OBJETIVO
DE LA PRUEBA.
El
propósito de esta evaluación diagnóstica es la obtención de información sobre
la situación de partida de los estudiantes, en cuanto a saberes y capacidades
que se consideran necesarios para iniciar con éxito nuevos procesos de
aprendizaje en este grado escolar.
COMPONENTE:
Solución de problemas con tecnología.
COMPETENCIA:
Identificación y solución de problemas a través de procesos tecnológicos.
- Un
estudiante compró un computador nuevo, conectó la impresora, la encendió y
dio la orden de imprimir un trabajo para el colegio. Lamentablemente no
salió la impresión.
¿Cuál
de las siguientes puede ser la causa por la cual no salió la impresión?
A. La impresora no está conectada a la
corriente eléctrica.
B. El computador no tiene puerto para
conectar la impresora.
C. Hay que instalar la impresora, no
solo conectarla.
D. La impresora debe estar encendida y
tener tinta.
- Para el mismo componente y competencia
anterior.
COMPONENTE:
Apropiación y uso de la tecnología:
COMPETENCIA:
Manejo técnico, eficiente, y seguro de elementos y herramientas tecnológicas.
- La luz del
sol tiene más componentes azules durante el día, que se tornan
amarillentos al atardecer. Como nuestro organismo ha evolucionado para
responder a los ciclos de luz
solar, ocurre que cuando nos exponemos a la luz azulada de los LED podemos
causar problemas a nuestra salud visual. La aparición de las pantallas y
luces LED ha provocado que en los últimos años recibamos una cantidad de
luz azul muchísimo mayor a horas inadecuadas.
La
expresión “recibamos una cantidad de luz azul muchísimo mayor a horas
inadecuadas” hace referencia a
A. Que los dispositivos que utilizan
luz LED emiten demasiada luz por la noche.
B. Las pantallas emiten luz azul en
exceso y por eso debemos usar gafas con filtro.
C. El uso de dispositivos como
Smartphone, tabletas y computadores en horas de la noche.
D.
Que
las horas adecuadas son cuando el sol tiene más componentes azules.
La siguiente pregunta corresponde al mismo
componente y competencia anterior.
- Existe un
consenso científico abrumador de que las vacunas son generalmente seguras
y eficaces. La Organización Mundial de la Salud (OMS) califica la
indecisión de la vacunación como una de las diez principales amenazas para
la salud mundial.
¿Por
qué se considera un riesgo para la salud mundial el no vacunarse?
A. No hay riesgo porque las vacunas son
un invento de las empresas farmacéuticas para incrementar sus ingresos.
B. Porque la indecisión ante las
vacunas puede provocar brotes epidémicos y muertes por enfermedades prevenibles
con vacunas.
C. Porque las personas que no tienen
que vacunarse realizan múltiples marchas y en ellas pueden haber muchas muertes
y heridos a nivel mundial.
D.
No ay
riesgo porque la mayor parte de la gente que no se vacuna nunca en la vida
sufre una enfermedad grave, al igual que los que se vacunan.
Las
preguntas 5 y 6 corresponden a la COMPETENCIA: Identificación de Problemas a
través de Procesos Tecnológicos. Y al aprendizaje: Analizo propuestas de
innovaciones en diferentes disciplinas.
- El Formato
al texto se aplica
a.
Para
que el texto no se note mucho y pase por desapercibido.
b.
Para
que el texto pueda intercalarse con números.
c.
Para
que el texto luzca más atractivo.
d.
Casi
no se utiliza.
- Si usted
recibe un archivo en formato Word, el cual consta de 1.000 páginas en
idioma francés,
a.
Usted
puede traducir todo el texto en menos de cinco minutos.
b.
Usted
puede traducir todo el texto en una semana aproximadamente.
c.
Usted
puede traducir el texto contratando a una persona que domine el idioma francés.
d.
Usted
no se compromete a traducir, porque no conoce el idioma francés.
- Según la
información de la guía 5, se puede afirmar que un algoritmo es:
a.
Una
operación algebraica.
b.
Un
conjunto ordenado de pasos para lograr una acción.
c.
Un
conjunto de manuales de mantenimiento.
d.
Ninguna
de las anteriores.
- Un diagrama
de flujo es
a.
Símbolos para representar la trayectoria
de operaciones precisas a través de flechas.
b.
Letras, las cuales provienen del
abecedario.
c.
Números que provienen de los dígitos.
d.
Gráfico con líneas entrecortadas.
La
pregunta número 9 corresponde a la COMPETENCIA: MANEJO TÉCNICO Y SEGURO DE
ELEMENTOS TECNOLÓGICOS y al
APRENDIZAJE: Programación de sensores con medida de aproximación con el
programa Makeblock para producir el funcionamiento de un Edcational Robot Kit.
Sistemas de medición.
- ¿Utilizando símbolos como flechas, el signo
+, y las convenciones izq, der, girar, entre otras, ELABORE la secuencia
de pasos para lograr programar un objeto el cual cumpla la siguiente
tarea?
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La pregunta No 10 está relacionada con la
COMPETENCIA: CONOCIMIENTO DE ARTEFACTOS Y PROCESOS TECNOLÓGICOS APRENDIZAJE:
Identifico la tecnología digital y la hoja de cálculo Excel, para el desarrollo
de las actividades
- Las etiquetas de las hojas de cálculo son
los nombres que se asignan a cada una de ellas, ejemplo: Hoja 1, Hoja 2,
hoja 3… por lo que podemos:
A.
Cambiar nombre
B.
Eliminar hoja
C.
Crear hoja
D.
Todas las anteriores
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